Intelligence Quotient , Emotional Intelligence, Penggunaan AI, dan Teman Sebaya terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Sumatera Barat

Meri Rahmania, Wati Wati, Wardani Purnama Sari, Putri Meliza Sari, Dessyta Gumanti

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ), kecerdasan Emosional (EI), penggunaan kecerdasan buatan (AI), dan teman sebaya terhadap hasil belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas PGRI Sumatera Barat pada mata kuliah Sosiologi Politik Ekonomi. Mata kuliah ini menuntut kemampuan analitis, pemahaman konsep, dan penerapan teori dalam memecahkan persoalan dari sudut pandang Sosiologi, Politik dan Ekonomi. Intelligence dan emotional intelligence telah terbukti berkaitan dengan prestasi akademik, sementara penggunaan AI dan pengaruh teman sebaya menjadi dua faktor kontemporer yang semakin relevan dalam pembelajaran di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi nilai akhir mata kuliah. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda untuk mengetahui pengaruh parsial dan simultan variabel bebas terhadap hasil belajar. Hasil penelitian adalah adanya pengaruh positif IQ, EQ, penggunaan AI yang bijak, dan dukungan teman sebaya terhadap hasil belajar mahasiswa.

Kata Kunci: Kecerdasan Intelektual (IQ), kecerdasan Emosional (EI), penggunaan kecerdasan buatan  (AI), teman sebaya, hasil belajar


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Ambarita, N., & Nurrahmatullah, M. F. (2024). Impacts of Artificial Intelligence on Student Learning : A Systematic Literature Review. 36(1), 13–30. https://doi.org/10.23917/varidika.v36i1.4730

Eltahir, M. E., Mohd, F., & Babiker, E. (2024). The Influence of Artificial Intelligence Tools on Student Performance in e-Learning Environments : Case Study. 22(9), 91–110.

Febriza, A., Sompa, A. W., Amaliah, A., Padad, A. T., & Savitri, A. I. (2022). Impact of Motivation , Learning Strategy , and Intelligence Quotient on Medical Students ’ Grades Abstract : 1–7. https://doi.org/10.2174/18743501-v15-e2205100

Goleman, D. (1995). No Title. 1995.

Kurniawan, L., Sholikah, F. A., & Information, A. (2025). Peer Influence And Mood As Predictors Of Academic. 6.

Putu, N., Maheni, K., Ekonomi, J. P., Ekonomi, F., Pendidikan, U., & Singaraja, G. (2019). Pendidikan Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha. 11(1), 85–95.

Rehman, M., Munawar, U., & Haider, S. Z. (2025). Quantitative Analysis of Emotional Intelligence and Socialization as Predictors of Academic Performance among Secondary School Students. 6(2), 55–64. https://doi.org/10.55737/qjss.vi-ii.25342

Rosita, Y., Azhari, A., Fitria, N., & Kunci, K. (2015). Hubungan Antara Intelligence Quotient ( IQ ) Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Fk Ump Angkatan 2011 Dan 2012 Pendahuluan Inteligensi merupakan bagian dari. 6(1).

Sánchez-álvarez, N., Pilar, M., Martos, B., Extremera, N., & Thomas, C. (2020). A Meta-Analysis of the Relationship Between Emotional Intelligence and Academic Performance in Secondary Education : A Multi-Stream Comparison. 11(July), 1–11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01517

Vygotsky, L. S., & Cole, M. (1978). Mind in Society : Development of Higher Psychological Processes. 6–8.




DOI: https://doi.org/10.31869/mi.v20i2.8331

Article Metrics

Sari view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

INDEXED BY :

   
   


Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat (LPPM). Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
Jl. Pasir Kandang No.4, Pasie Nan Tigo, Kec. Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat 25586. 
Email : lppmumsb@gmail.com



Kunjungan Sampai Saat ini    Web Analytics Made Easy - StatCounter

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.