Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di MDA Al-Huda dengan tujuan meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur’an melalui pembelajaran ilmu tajwid. Masalah utama yang dihadapi oleh mitra adalah kurangnya pemahaman dan penerapan kaidah tajwid dalam bacaan santri, serta keterbatasan guru dalam menerapkan metode pengajaran yang efektif. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada santri dan guru agar dapat membaca Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid. Metode yang digunakan mencakup pelatihan teori tajwid, workshop praktik bacaan, dan pendampingan kepada guru menggunakan modul serta media audio-visual. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam ketepatan pelafalan huruf, penerapan hukum bacaan, serta rasa percaya diri peserta saat membaca Al-Qur’an. Kegiatan ini juga menghasilkan modul pembelajaran tajwid yang sederhana dan mendorong terciptanya lingkungan belajar yang Qurani dan berkelanjutan di MDA Al-Huda

Abidin, J., Nuryana, O., Wahyuni, S., Sulistia, D. S., Rohmah, N. L., & Riswanto, F. (2024). Pendampingan Peningkatan Keterampilan Membaca Al-Quran bagi Ibu-Ibu Majlis Taklim Al-Ikhlas di Desa Parakanmanggu Parigi Pangandaran. Society: Community Engagement and Sustainable Development, 1(2), 280–294. https://doi.org/10.62515/society.v1i2.670

Amdini, M. N., & Dr. Mutohharun Jinan, M. A. (2021). Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an Sebagai Lembaga Pendidikan Islam Nonformal Dalam Meningkatkan Kualitas Kemampuan Baca Al Qur’an Pada Pra Remaja (Studi Kasus Di TPQ Al Huda Ngekel, Tlogorandu, Juwiring, Klaten) [S1, Universitas Muhammadiyah Surakarta]. https://doi.org/10/HALAMAN%252520DEPAN.pdf

Anandita, S. R., Hayati, I. N., Wafa, M. A., Waqfin, M. S. I., Hilmi, S., Ghoffar, A., Zahroh, A., Izzatilla, I., Muniroh, I., & Aziz, M. T. (2024). Optimalisasi Pembelajaran Tajwid di TPQ Desa Ngusikan Jombang: Pendampingan Keagamaan dan Tantangan Pendidikan di Era Digital. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 140–146. https://doi.org/10.32764/abdimasagama.v5i3.5313

El-Yunusi, M. Y. M., & Ningsih, R. Y. (2025). Pembinaan Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Pemahaman Ilmu Tajwid Bagi Santri Di TPQ Musholla Hikmah Batam. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 87–99. https://doi.org/10.71305/jpkm.v1i2.201

Habibullah, M. R., & Nihayah, H. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Tajwid Digital berbasis Audio, Visual, dan Website di Madrasah Diniyah. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 4(2), 611–618. https://doi.org/10.51494/jpdf.v4i2.971

Hambali, H., Rozi, F., & Farida, N. (2021). Pengelolaan Pembelajaran Ilmu Tajwid Melalui Media Audio Visual. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 872–881. https://doi.org/10.35568/naturalistic.v5i2.1180

Harahap, A. I. Y., Juliani, Windiani, A., Wijaya, A. R. S., & Azriya, Z. (2024). Peran Pendidikan Al-Qur’an dalam Kurikulum PAI untuk Membentuk Generasi Qur’ani. Mesada: Journal of Innovative Research, 1(2), 180–192. https://doi.org/10.61253/c43dch55

Khilmiyah, A., & Nurwanto, N. (2022). Peningkatan Kompetensi Guru TPA LANSIA melalui Metode UMMI dan Metode 10 Jam Belajar Membaca Al-Quran. Jurnal Surya Masyarakat, 5(1), 106–114. https://doi.org/10.26714/jsm.5.1.2022.106-114

M.Ag, D. M., & M.S.I, S. C. U., S. Ag. (2021). Dasar-dasar Ilmu Tajwid. DIVA PRESS.

marwah, & Iswandi, K. (2025). Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android dan Penerapannya Pada Materi Ilmu Tajwid. IQRO: Journal of Islamic Education, 8(2), 700–712. https://doi.org/10.24256/iqro.v8i2.7252

Maulana, M. R., & Nasir, M. (2022). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Aplikasi Android pada Pembelajaran Ilmu Tahsin dan Tajwid. Jurnal Basicedu, 6(2), 1756–1765. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2280

Mubarok, N. H., Suarna, N., & Dikananda, A. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Tajwid Berbasis Aplikasi Android Untuk Minat Belajar Membaca Al-Qur’an. Jurnal Informatika Dan Teknologi Informasi, 2(2), 220–227. https://doi.org/10.56854/jt.v2i2.196

Mukhlishin, M., Sahman, S., Supryadi, A., & Hamid, A. (2025). PROGRAM PEMBINAAN BERKELANJUTAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA QUR’AN DENGAN ILMU TAJWID DASAR DI MASYARAKAT DAN PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH BATUYANG. JCES (Journal of Character Education Society), 8(1), 9–18. https://doi.org/10.31764/jces.v8i1.28351

Murthosia, D., Sari, L. F., & Haidar, M. (2025). Inovasi dalam Pengelolaan Mutu Pendidikan Agama Islam. PT Arr Rad Pratama.

Nazliah, U., Maizuddin, M., & Djuned, M. (2025). Lafadz Ḥāfiẓ Dalam Al-Qur’an. Fathir: Jurnal Studi Islam, 2(2), 143–166. https://doi.org/10.71153/fathir.v2i2.216

Purba, M. Y. (2024). Strategi dan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Pada Siswa. Jurnal Kualitas Pendidikan, 2(1), 134–141.

PUTRI MAHARDIKA KUSTANTIA. (n.d.).

Reynaldi, R. A. R., Syamsuar, S., Hanif, H., Taran, J. P., Kasih, D., Mukhlizar, M., & Hasan, K. (2024). Penguatan Pemahaman Ilmu Tajwid: Upaya Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur’an Santri Pondok Pesantren Ajmalul Huda Kampung Rimba Sawang. MEUSEURAYA - Jurnal Pengabdian Masyarakat, 105–116. https://doi.org/10.47498/meuseuraya.v3i2.3672

Rohmah, S., Fernanda, A. E. P., & A.r, E. A. (2025a). Manajemen Diklat Metode Tilawah Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Guru Al-Quran. An-Nashru: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 3(1), 141–151.

Rohmah, S., Fernanda, A. E. P., & A.r, E. A. (2025b). Manajemen Diklat Metode Tilawah Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Guru Al-Quran. An-Nashru: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 3(1), 141–151.

Sa’diah, N. H., & Agustin, M. (2024). Strategi Pengembangan Program Tahfid Dalam Meningkatkan Minat Masyarakat di Madrasah Diniyah Miftahul Ulum. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 16(2), 298–308. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v16i2.3321

Zainiyah, I. (2024). Upaya guru dalam meningkatkan kemampuan baca Al-Qur’an melalui metode qiroati di TPQ Ar Rahmah Bangil [Undergraduate, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. http://etheses.uin-malang.ac.id/70851/

Zunaidi, A. (n.d.). METODOLOGI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT.