EFEKTIVITAS MENTAL HEALTH FIRST AID TERHADAP TINGKAT STRES DAN PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA DI SMA X KOTA BATAM

Mira Agusthia, Rachmawaty M Noer, Siska Natalia, Julia Hermalina

Sari


Pendahuluan: Remaja merupakan kelompok usia yang rentan mengalami berbagai permasalahan psikologis sebagai konsekuensi perubahan biologis, psikologis, dan sosial pada masa transisi menuju dewasa. Stres akibat tekanan akademik dan dinamika hubungan sebaya dapat berkembang menjadi respons perilaku maladaptif, termasuk perilaku agresivitas, yang berpotensi mengganggu kesejahteraan psikologis dan proses pembelajaran. Intervensi kesehatan mental berbasis sekolah diperlukan untuk mendukung kemampuan remaja dalam mengenali dan memberikan pertolongan awal terhadap masalah kesehatan mental. Tujuan: tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas Mental Health First Aid (MHFA) dalam menurunkan tingkat stres dan perilaku agresivitas pada remaja sekolah menengah atas. Metode: penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain quasi-experimental pretest–posttest with control group. Sampel pada penelitian ini terdiri atas 35 siswa SMA Negeri 26 Kota Batam yang dipilih menggunakan purposive sampling dan dibagi menjadi kelompok intervensi dan kontrol sesuai kriteria yang telah ditetapkan. Instrumen yang digunakan adalah Perceived Stress Scale-10 (PSS-10) dan Aggression Questionnaire (AQ). Analisis meliputi univariat, Wilcoxon Signed-Rank Test, Mann–Whitney U Test, dan MANOVA. Hasil: penelitian ini pada kelompok intervensi menunjukkan penurunan median skor stres dari 17,5 (IQR 14,0–29,8) menjadi 13,0 (IQR 11,0–23,0) (p < 0,001), sedangkan skor agresivitas menurun dari 89,5 (IQR 89,0–93,0) menjadi 72,5 (IQR 71,0–86,2) (p < 0,001). Uji Mann–Whitney menunjukkan perubahan skor stres yang lebih besar pada kelompok intervensi dibandingkan kontrol (U = 9,00; p < 0,001) dan perbedaan perubahan skor agresivitas yang signifikan secara simultan (p < 0,001). Kesimpulan: kelompok intervensi yang mendapatkan Mental Health First Aid (MHFA) menunjukan penurunan tingkat stress dan perilaku agresivitas. Diskusi: Mental Health First Aid memiliki potensi sebagai pendekatan promotive dan preventif berbasis sekolah serta salah satu strategi dalam mendukung kesehatan mental remaja yang dapat diintegrasikan dalam kegiatan pendidikan


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Agusthia, M., Muchtar, R., & Ramadhani, D. (2023). Pengaruh Edukasi Teen Mental Health First Aid terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja dalam Mengurangi Gangguan Masalah Mental di SMA 3 Bantam. Warta Dharmawangsa, 17 (1), 147-157.

Amudhan, S., Jangam, K., Mani, K., Murugappan, N. P., Sharma, E., & Mahapatra, P. (2021). Project Sums (Scaling Up Of Mental Health In Schools): Design And Methods For A Pragmatic, Cluster Randomised Waitlist-Controlled Trial On Integrated School Mental Health Intervention For Adolescents. Bmc Public Health, 21. Https://Doi.Org/10.1186/S12889-021-11159-3

Astuti, I. D., & Yuliana, S. (2021). Implementasi Program MHFA untuk Pencegahan Perundungan di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Karakter, 11(1), 89–100.

Carpini, J. A., Sharma, A., Kubicki Evans, M., Jumani, S., Boyne, E., & Clifford, R. (2023). Pharmacists and Mental Health First Aid training: A comparative analysis of confidence, mental health assistance behaviours and perceived barriers. Early Intervention in Psychiatry, 17(6), 670–680.

Costa, T. F. O., Sampaio, F. M. C., Sequeira, C. A. D. C., & Ribeiro, I. M. O. C. (2021). Review Of Mental Health First Aid Programs. Western Journal Of Nursing Research, 43(9), 1146–1156. Https://Doi.Org/10.1177/0193945921997953

Dzemaili, S., Pasquier, J., Oulevey Bachmann, A., & Mohler-Kuo, M. (2023). The effectiveness of Mental Health First Aid training among undergraduate students in Switzerland: A randomized control trial. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(2), 1303 https://www.mdpi.com/1660-4601/20/2/1303

Edmawati, Dewi M.,Susanto, Bambang (2023). Psychological First Aid Training Untuk Meningkatkan Mental Health Awareness Pada Remaja Di Era Pandemi COVID-19. Https://Www.Researchgate.Net/Publication/367593136_Psychological_Firs t_Aid_Training_Untuk_Meningkatkan_Mental_Health_Awareness_Pada_Re maja_Di_Era_Pandemi_Covid-19

Evans, R., Pitman, A., & Hall, R. (2023). Academic stress and adolescent aggression: A systematic review and meta-analysis. Journal of Adolescence, 95(1), 123–138. https://doi.org/10.1007/s10964-023-01742-9

Hart, L. M., Morgan, A. J., Ross, A., & Jorm, A. F. (2022). The impact of Teen Mental Health First Aid training on adolescent mental health literacy: A systematic review. Journal of Mental Health, 31(4), 567–578. https://doi.org/10.1080/09638237.2022.2056789

Indonesian National Adolescent Mental Health Survey. (2023). Indonesia – National Adolescent Mental Health Survey (I-NAMHS) Report. Queensland Centre for Mental Health Research. https://qcmhr.org/outputs/reports/12-i-namhs-report-bahasa-indonesia

Jorm, A. F., Kitchener, B. A., & Morgan, A. J. (2022). Mental Health First Aid: An international perspective. Cambridge University Press.

Juliansen, M., Putra, I. G. P., & Sari, D. P. (2024). Peran pelatihan MHFA dalam meningkatkan empati dan mengurangi perilaku kekerasan pada siswa sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Kesehatan Indonesia, 13(1), 32–41. https://doi.org/10.24832/jpki.v13i1.789

Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia. (2022). Laporan nasional kekerasan terhadap anak di lingkungan pendidikan tahun 2022. https://kemenpppa.go.id/publicasi/laporan/2022/laporan-kekerasan-anak-pendidikan

Kitchener, B. A., & Jorm, A. F. (2002). Mental health first aid training for the public: evaluation of effects on knowledge, attitudes and helping behavior. BMC Psychiatry, 2(1), 10. https://doi.org/10.1186/1471-244X-2-10

Kurniawati, R. (2022). Psikoedukasi Dukungan Teman Sebaya melalui Psychological First Aid (PFA) pada Remaja. Plakat: Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat, 2(1), 30–35

Kusuma, D. R., & Santosa, F. A. (2023). Program PFA dalam meningkatkan kepekaan sosial remaja terhadap stresor psikologis. Jurnal Psikologi Klinis dan Kesehatan Mental, 5(2), 90–98.

Morgan, A. J., Et Al. (2022). Teen Mental Health First Aid: 12-Month Outcomes From A Cluster Crossover Randomized Controlled Trial. Australian & New Zealand Journal Of Psychiatry.

O'Reilly, M., Svirydzenka, N., Adams, S., & Dogra, N. (2018). Review of mental health promotion interventions in schools. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 53(7), 647–662. https://doi.org/10.1007/s00127- 018-1530-1

Pamungkas, A. S. (2022). Pengaruh Pertolongan Pertama Kesehatan Mental Terhadap Penurunan Ide Bunuh Diri Pada Remaja. Bima Nursing Journal, 3(2), 45–52.

World Health Organization. (2022). Global status report on adolescent mental health. https://www.who.int/publications/i/item/9789240058491

Yap, M. B. H., & Jorm, A. F. (2012). Young People's Mental Health First Aid Intentions And Beliefs Prospectively Predict Their Actions: Findings From An Australian National Survey Of Youth. Psychiatry Research, 196(2-3), 315– 319. Https://Doi.Org/10.1016/J.Psychres.2011.10.004




DOI: https://doi.org/10.31869/mm.v9i1.8378

Article Metrics

Sari view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


 Kunjungan Saat ini

Kunjungan Dari Negara

 Flag Counter

 

 

Creative Commons License
Menara Medika is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.