Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Digital Mata Pelajaran Geografi Kelas X Di SMA Negeri 13 Bombana

Roma Nur, Darman Darman, Alfiah Fajriani

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan serta menguji tingkat kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis digital pada mata pelajaran Geografi materi Objek Material Geografi dan Objek Formal Geografi bagi peserta didik kelas X SMA Negeri 13 Bombana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menerapkan model ADDIE yang meliputi lima tahapan, yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Produk yang dihasilkan berupa LKPD berbasis digital yang dikembangkan menggunakan platform Liveworksheets dan dapat diakses secara daring oleh peserta didik. Kelayakan produk dievaluasi melalui validasi oleh ahli media, ahli materi, serta respons peserta didik. Hasil validasi ahli media menunjukkan persentase sebesar 82,40% dengan kategori sangat baik, sedangkan validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 92,70% yang juga termasuk kategori sangat baik. Sementara itu, hasil angket respons peserta didik menunjukkan persentase sebesar 83,62% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis digital yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan dan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Geografi bagi peserta didik kelas X SMA Negeri 13 Bombana.

Kata Kunci: LKPD berbasis digital, Liveworksheets, Geografi, ADDIE, pengembangan.

 


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Ain. (2025). Pengembangan E-LKPD Berbasis Liveworksheets Pada Materi Penelitian Geografi. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 9(1), 148.

Amelia. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Cerita Bergambar Digital Pada Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(1), 216–232.

Aulia. (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Web Liveworksheets pada Materi Keanekaragaman Hayati Di SMA Negeri 3 Gorontalo Utara. Edu Geography, 11(3), 1–9.

Dinda Dheffawwaz. (2025). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Elektronik Berbasis Project Based Learning (PJBL) Pada Pembelajaran IPAS. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 5(4), 183–195.

Dwitiyanti. (2020). Using the ADDIE Model in the Development of Physics Unit Conversion Application Based on Android as Learning Media. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 10(2), 125–132.

Firdaus. (2025). Inovasi Pembelajaran Berbasis E-LKPD dalam Pengabdian Masyarakat: Meningkatkan Profesionalisme Guru dan Capaian Belajar Siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan, 4(1).

Kuntari. (2023). Pemanfaatan Media Digital dalam Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai, 2, 90–94.

Mustaqim. (2024). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Digital (E-LKPD) Berbasis Aplikasi Liveworksheets pada Materi Nirmana. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 3914–3925.

Nathasya. (2024). Pengembangan E-Lkpd Interaktif Materi Minyak Bumi Berbasis Sets-Pjbl (Science, Environment, Technology, And Society-Project Based Learning). Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 5(1), 70–80.

Ni Made Sinta Suwastini. (2022). LKPD sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Pendekatan Saintifik dalam Muatan IPA Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 6(2), 311–320.

Prabowo. (2021). Penggunaan Liveworksheet dengan Aplikasi Berbasis Web untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia, 1(10), 383–388.

Pranata. (2025). Kevalidan dan kepraktisan e-lkpd interaktif berbasis liveworksheet untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa kelas xi tkj smk swasta teruna padangsidimpuan. 8(2), 19–28.

Prastika. (2021). Pengembangan E-LKPD Interaktif Segi Banyak Beraturan Dan Tidak Beraturan Berbasis Liveworksheets Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 4(1), 2601–2614.

Rahimah. (2022). Peningkatan Kemampuan Guru Smp Negeri 10 Kota Tebingtinggi Dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka Melalui Kegiatan Pendampingan Tahun Ajaran 2021/2022. ANSIRU PAI : Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 6(1), 92.

Rosmana. (2024). Penerapan LKPD terhadap Efektivitas Pembelajaran Peserta Didik di Sekolah Dasar. 8, 3082–3088.

Sugiyono. (2022). Identifikasi Perilaku Bidang Pengembangan Moral Anak Kelompok B Di Tk It Al-Dhaifullah Desa Betung Kecamatan Abab Kabupaten …. Alfabeta,Bandung, 27–44.

Suryaningsih. (2021). Pentingnya Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (E-Lkpd) Inovatif Dalam Proses Pembelajaran Abad 21. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(7), 1256–1268.




DOI: https://doi.org/10.31869/mi.v20i2.8336

Article Metrics

Sari view : 0 times
PDF - 0 times

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.copyrightStatement##

INDEXED BY :

   
   


Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat (LPPM). Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
Jl. Pasir Kandang No.4, Pasie Nan Tigo, Kec. Koto Tangah, Kota Padang, Sumatera Barat 25586. 
Email : lppmumsb@gmail.com



Kunjungan Sampai Saat ini    Web Analytics Made Easy - StatCounter

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.